PEKER, C. Et Al. 2024. Erken Çocukluk Eğitimcilerinin Sosyo-kültürel Teori’nin Uygulanabilirliğine İlişkin Görüş, Bilgi ve Öz-Raporlu Uygulamaları. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.37, no.2 , 653-675.

PEKER, C., Akcabağ, E., & TONGA ÇABUK, F. E., (2024). Erken Çocukluk Eğitimcilerinin Sosyo-kültürel Teori’nin Uygulanabilirliğine İlişkin Görüş, Bilgi ve Öz-Raporlu Uygulamaları. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.37, no.2, 653-675.

PEKER, CANAN, Esra Akcabağ, And Funda Eda Tonga Çabuk. "Erken Çocukluk Eğitimcilerinin Sosyo-kültürel Teori’nin Uygulanabilirliğine İlişkin Görüş, Bilgi ve Öz-Raporlu Uygulamaları," Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.37, no.2, 653-675, 2024

PEKER, CANAN Et Al. "Erken Çocukluk Eğitimcilerinin Sosyo-kültürel Teori’nin Uygulanabilirliğine İlişkin Görüş, Bilgi ve Öz-Raporlu Uygulamaları." Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.37, no.2, pp.653-675, 2024

PEKER, C. Akcabağ, E. And TONGA ÇABUK, F. E. (2024) . "Erken Çocukluk Eğitimcilerinin Sosyo-kültürel Teori’nin Uygulanabilirliğine İlişkin Görüş, Bilgi ve Öz-Raporlu Uygulamaları." Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.37, no.2, pp.653-675.

@article{article, author={CANAN PEKER Et Al. }, title={Erken Çocukluk Eğitimcilerinin Sosyo-kültürel Teori’nin Uygulanabilirliğine İlişkin Görüş, Bilgi ve Öz-Raporlu Uygulamaları}, journal={Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, year=2024, pages={653-675} }