| AVESİS


One Step Closer to Becoming a Teacher in the Shadow of the Pandemic: A Narrative Research Genç Ersoy B. International Journal of Educational Research Review , vol.8, no.1, pp.81-101, 2023 (Peer-Reviewed Journal)
Developing Writing Skills, Writing Attitudes and Motivation through Educational Games: Action Research Genç Ersoy B., Göl Dede D. INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , vol.9, no.3, pp.572-594, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
Stakeholder Views on Early Literacy and Reading and Writing Acquisition in the Preschool Period Genç Ersoy B. JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , vol.2021, no.25, pp.255-286, 2021 (ESCI, TRDizin)
Content Analysis of the Articles Published on Technology-Supported Turkish Teaching: An Example of ULAKBIM-TR Index ERSOY B. G., ERSOY M. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.7, no.3, pp.810-829, 2021 (TRDizin)
Devising Gamification for Vocabulary Development and Motivation: An Experimental, Mixed-Model Study Genç Ersoy B., Belet Boyacı D. International Technology and Education Journal , vol.5, no.1, pp.32-49, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
The Use of Educational Games in Teaching Turkish: A Meta -Thematic Analysis ERSOY B. G. Ana Dili Eğitimi Dergisi , vol.9, no.2, pp.510-530, 2021 (TRDizin)
Vocabulary learning motivation scale (VLMS): A validity and reliability study Sözcük öğrenme motivasyonu ölçeği (SÖMÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması Genç Ersoy B., Belet Boyacı Ş. D. Elementary Education Online , vol.17, no.1, pp.255-267, 2018 (Scopus, TRDizin)
Future of Classroom Teaching According to the Pre Service Classroom Teachers Boyaci S. D. B., Kucukyilmaz E. A., Genç Ersoy B. JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , vol.0, no.9, pp.1-30, 2016 (ESCI, TRDizin)
Yurt Dışında Yaşayan Türk Çocuklarına Sözcük Öğretimi Sürecine İlişkin Öğretmen Görüşleri Dilek BELET BOYACI Ş., Genç Ersoy B. JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.10, no.Volume 10 Issue 15, pp.159-180, 2015 (TRDizin)
Opinions of Classroom Teachers' about the Vocabulary Teaching in Turkish Course ANILAN H., Genç Ersoy B. PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , vol.4, no.3, pp.83-104, 2014 (ESCI, TRDizin)
Effects of Additional Supportive Text-Based Activities on Rural School Students' Word Acquisition Levels ANILAN H., Genç Ersoy B., Dede D. G. PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.29, pp.43-57, 2011 (ESCI, TRDizin)
Türkçe Dersinde Öğrenilen Yeni Sözcüklerin Yazılı Anlatımlarda Kullanım Durumu Genç Ersoy B., Anılan H. Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (. Ahi Evran Üniv. Kırşehir Eğt. Fak. Derg.) , vol.12, no.1, 2011
Açıköğretim Öğrencilerinin Özellikleri İle Öğrenme ve İletişim Ortamlarına İlişkin Eğilimleri Genç Ersoy B., Hakan A., Özgür A., Toprak E., Fırat M., Batmaz B. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayın No: 2004, Eskişehir, 2013
Uygulama dersleri ve öğretmenlik uygulamaları kılavuzu Emre Akdoğan E., Genç Ersoy B., Yılmaz O. in: Yükseköğretimde program geliştirme TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi örneği, Erdem Aksoy, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.1-108, 2023
Söz varlığı geliştirme: Kriter temelli bir yaklaşım ve alanyazından yansımalar Genç Ersoy B. in: Türkçe öğretiminde söz varlığı üzerine incelemeler , Musa Çifci, Editor, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, pp.359-380, 2022
Türkçe öğretiminde eğitsel oyun kullanımı Genç Ersoy B. in: , Etkinlik Örnekleriyle Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro Uygulamaları, Elif Aktaş ve Ayşegül Oğuz Namdar, Editor, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, pp.193-207, 2022
Kodlama ve robotik öğretimi Ersoy M., Genç Ersoy B., Anagün Ş. S. in: 21. yüzyıl becerileri bakış açısından eğitim ve öğretimde farklı yaklaşımlar i, Mehmet Gültekin,Taha Yazar,Behçet Oral, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.177-207, 2022
Örnekleriyle Çocuk Edebiyatı Türleri-3 Genç Ersoy B., Anılan H. in: Çocuk Edebiyatı, Ayfer Şahin, Editor, 2021
İlkokul Türkçe Öğretiminde Etkili Teknoloji Kullanımı Genç Ersoy B., Ersoy M. in: İlkokulda Etkili Teknoloji Kullanımı: Öğrenci Etkinliğine Dayalı Uygulama Örnekleri, Menşure Alkış Küçükaydın, Mustafa Sarıtepeci, Editor, Pegem Akademi, Ankara, 2021
İlkokul Türkçe Öğretiminde Eğitsel Oyun Kullanımı Genç Ersoy B. in: İlkokul Eğitiminde Eğitsel Oyunlar ve Güncel Uygulamalar, Menşure Alkış Küçükaydın, Editor, Nobel Yayıncılık, pp.53-71, 2020
Türkçe söz varlığı ve geliştirilmesi Genç Ersoy B. in: Kapsayıcı Eğitim Bağlamında Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretimi, Dilek Belet Boyacı, Editor, 2019
From First Letters to First Sentence: The Writing Journey of First-Grade Students Genç Ersoy B., Boyacı Ş. D., Güner Özer M., Güngör Yereyıkılmaz F. Thirty-Second International Conference on Learning, Granada, Spain, 8 - 10 July 2025, pp.132-133, (Summary Text)
Investigating Summer Learning Loses In Reading And Writing Skills: The Slient Impact Of Summer Vacation Boyacı Ş. D., Genç Ersoy B., Güner Özer M. Thirty-Second International Conference on Learning, Granada, Spain, 8 - 10 July 2025, pp.140-141, (Summary Text)
Küçük Kalemlerden Büyük İzler: İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Hatalarını Anlama Boyacı Ş. D., Genç Ersoy B. Educongress, Diyarbakır, Turkey, 18 - 21 September 2024, pp.611-613, (Summary Text)
Genç Ersoy B., Kamacı Y. 16. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Eskişehir, Turkey, 26 - 28 October 2023, pp.102, (Summary Text)
Yükseköğretimde Program Geliştirme: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği Aksoy E., Voltan Acar N. H., Elmas B., Er S. S., Toker Z., Haşlaman T., et al. 10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 8 - 11 June 2023, pp.141-142, (Summary Text)
İki dilli öğrencilerin okuma ve yazma öğretimi süreci: Karşılaşılan güçlükler ve çözüm önerileri (Marmaris örneği). Göl Dede D., Genç Ersoy B. EDU CONGRESS, Ankara, Turkey, 20 - 23 September 2023, pp.385-386, (Summary Text)
E-portfolyo kullanımının özdüzenleyici öğrenme ve mesleki gelişime katkısı: bir durum çalışması Haşlaman T., Genç Ersoy B., Çelikdemir K., Sözen Özdoğan S., Kamacı Y., Yıldız H. S. X International Eurasian Educational Research Congress 2023, Ankara, Turkey, 8 - 11 June 2023, pp.1702-1703, (Summary Text)
Yükseköğretimde Program Geliştirme: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Uygulama Dersleri Örneği Özgül T., Genç Ersoy B., Öneren Şendil Ç., Emre Akdoğan E., Yılmaz O., Canaran Ö., et al. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 8 - 11 June 2023, pp.167-168, (Summary Text)
İlkokul Çocuklarına Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretilmesi: Sınıf Öğretmenlerinin Deneyimleri Genç Ersoy B., Kamacı Y. International Education Congress 2023, Ankara, Turkey, 20 - 23 September 2023, pp.438-439, (Summary Text)
Sosyal Medyada Sınıf Öğretmenliği Paylaşımları: Twitter Örneklemi Mete G. Y., Küçük Y., Kün E. A., Genç Ersoy B. II. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Öğrenci Kongresi (USOOK 2022), Ankara, Turkey, 21 - 22 May 2022, pp.7-8, (Summary Text)
Effectiveness of Methods and Techniques Used in Multi-Grade Classrooms: A Meta-Thematic Analysis Kamacı Y., Genç Ersoy B. 20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Turkey, 14 - 17 November 2022, pp.445-446, (Summary Text)
DIGITAL TECHNOLOGIES IN PRIMARY EDUCATION: INVESTIGATION OF GRADUATE THESES IN TURKEY Genç Ersoy B., Ersoy M., Kılıç Z. 15th INTERNATIONAL COMPUTER AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES SYMPOSIUM, Çanakkale, Turkey, 7 - 09 September 2022, pp.16-22, (Summary Text)
Öğretmen Adaylarının Gözünden Okuma Yazma Öğretimi ve Birinci Sınıf Öğretmenliği Genç Ersoy B.
Öğretmenlik Uygulaması Ve Okul Deneyimi Konularında Yapılan Araştırmaların İncelenmesi: Bir Sistematik Alanyazın Taraması, VII th International Eurasian Educational Research Congress Haşlaman T., Genç Ersoy B., Öneren Şendil Ç.
Söz Varlığı Gelişiminde İlkokul Öğretim Programlarının Rolü Genç Ersoy B. Antalya, Turkey
Bir Öğretmen Adayının Gözünden Öğretme- Öğrenme Sürecinde Sınıf Öğretmeni Genç Ersoy B., Özer B.
Türkçe Dersinde Oyunlaştırmanın İlkokul Öğrencilerinin Söz Varlığına ve Motivasyonlarına Etkisi Genç Ersoy B., Belet Boyacı D. Denizli, Turkey
Technology enhanced language learning: A review and assessment of the literature Genç Ersoy B., Ersoy M. EdMedia+ Innovate Learning, Canada
Türkçe Öğretim Programı’nın Stufflebeam’in Bağlam, Girdi, Süreç ve Ürün Değerlendirme Modeli Kullanılarak Uzman Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi Genç Ersoy B., Yaşar Ş. Rize, Turkey
Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Dersinin Uygulama Aşamasında Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri Genç Ersoy B., Anılan H., Çalışır F., Okkirman U.