Fostering preservice mathematics teachers' professional identity orientations through noticing practices in a video case-based community

---

Dr. Öğr. Üyesi Kübra Çelikdemir

Tez Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tez Danışmanı: Çiğdem Haser

Tezin Onay Tarihi: 2018

Tezin Dili: Türkçe