Learning from text and graphs The role of annotations and sensory modality
EARLI Special Interest Group Text and Graphics. Exploiting the Opportunities Learning with Textual, Graphical and Multimodal Representations., Tilburg, Hollanda, 27 - 29 Ağustos 2008, ss.13-16, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Tilburg
- Basıldığı Ülke: Hollanda
- Sayfa Sayıları: ss.13-16
- TED Üniversitesi Adresli: Hayır