Toker Z., Doğan M. F., "A Professional Development Model Proposal Including Lesson Supervision Practices: School-Based Reflective Mathematics Coaching Ders Denetimi Uygulamaları İçeren bir Mesleki Gelişim Modeli Önerisi: Okul Temelli Yansıtıcı Matematik Koçluğu", Milli Egitim, cilt.52, sa.238, ss.1475-1500, 2023
MILLI EGITIM, sa.238, ss.1475-1500, 2023 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Derleme
- Basım Tarihi: 2023
- Dergi Adı: MILLI EGITIM
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.1475-1500
- TED Üniversitesi Adresli: Evet