Toker Z., Doğan M. F., "A Professional Development Model Proposal Including Lesson Supervision Practices: School-Based Reflective Mathematics Coaching Ders Denetimi Uygulamaları İçeren bir Mesleki Gelişim Modeli Önerisi: Okul Temelli Yansıtıcı Matematik Koçluğu", Milli Egitim, cilt.52, sa.238, ss.1475-1500, 2023 | AVESİS

TED Üniversitesi Akademik Veri Yönetim Sistemi

Toker Z., Doğan M. F., "A Professional Development Model Proposal Including Lesson Supervision Practices: School-Based Reflective Mathematics Coaching Ders Denetimi Uygulamaları İçeren bir Mesleki Gelişim Modeli Önerisi: Okul Temelli Yansıtıcı Matematik Koçluğu", Milli Egitim, cilt.52, sa.238, ss.1475-1500, 2023

Atıf İçin Kopyala

MILLI EGITIM, sa.238, ss.1475-1500, 2023 (Hakemli Dergi)

Yayın Türü: Makale / Derleme
Basım Tarihi: 2023
Dergi Adı: MILLI EGITIM
Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
Sayfa Sayıları: ss.1475-1500
TED Üniversitesi Adresli: Evet