Türkçe Öğretim Programı’nın Stufflebeam’in Bağlam, Girdi, Süreç ve Ürün Değerlendirme Modeli Kullanılarak Uzman Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi
Rize, Türkiye
- Yayın Türü: Bildiri
- Basıldığı Şehir: Rize
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- TED Üniversitesi Adresli: Hayır