Reimagining Critical Intercultural Communication in Teacher Education: An Interpretive Description of Teacher Educators’ Perspectives
British Educational Research Association (BERA 2026), Manchester, İngiltere, 8 - 10 Eylül 2026, ss.0-1, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Manchester
- Basıldığı Ülke: İngiltere
- Sayfa Sayıları: ss.0-1
- TED Üniversitesi Adresli: Evet