Examining graduate students’ positioning identities in collaborative digital annotation tools
Digital Social Reading and Second Language Learning and Teaching, Joshua J. Thoms,Kristen Michelson, Editör, John Benjamins, Amsterdam/Philadelphia , Amsterdam, ss.22-47, 2024
- Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Araştırma Kitabı
- Basım Tarihi: 2024
- Yayınevi: John Benjamins, Amsterdam/Philadelphia
- Basıldığı Şehir: Amsterdam
- Sayfa Sayıları: ss.22-47
- Editörler: Joshua J. Thoms,Kristen Michelson, Editör
- TED Üniversitesi Adresli: Evet