Effective Mentor Teachers for Strong Faculty-School Partnership: A Case Study from the United States

Creative Commons License

Akın Sabuncu S., Goodwin A. L.

X. International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI), Ankara, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2022, ss.698-701, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Ankara
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.698-701
  • TED Üniversitesi Adresli: Evet