One Student’s Discursive Development on Rotation in Relation to Instruction from a Commognitive Perspective.

Emre Akdoğan E., Güçler B., Argün Z.

42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 23 - 27 Temmuz 2018, cilt.2, ss.403-410

  • Yayın Türü: Bildiri
  • Cilt numarası: 2
  • Sayfa Sayıları: ss.403-410
  • TED Üniversitesi Adresli: Hayır