İlköğretim matematik öğretmen adaylarının kültüre duyarlı matematik ders planı tasarlama süreçlerine dair anlayışları.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol.23, no.1, pp.924-955, 2025 (TRDizin)
- Publication Type: Article / Article
- Volume: 23 Issue: 1
- Publication Date: 2025
- Doi Number: 10.37217/tebd.1472330
- Journal Name: Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
- Journal Indexes: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Page Numbers: pp.924-955
- TED University Affiliated: Yes