Eliciting Students’ Visual-Spatial Thinking Processes in an Art Studio

KUŞ M., ÇAKIROĞLU E.

Bridges 2019: Mathematics, Art, Music, Architecture, Education, Culture, 16 - 20 Temmuz 2019, ss.379-382

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Sayfa Sayıları: ss.379-382
  • TED Üniversitesi Adresli: Evet