Taking economics out of the classroom: a field assignment
International Journal of Pluralism and Economics Education, cilt.7, sa.3, ss.323, 2016 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale
- Cilt numarası: 7 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2016
- Doi Numarası: 10.1504/ijpee.2016.079688
- Dergi Adı: International Journal of Pluralism and Economics Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.323
- TED Üniversitesi Adresli: Evet