Exploring mathematics Teacher's Noticing as Pedagogical Discourse Through an Adapted Lesson Study

Çelebi E. G.

JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING, cilt.12, sa.5, ss.150-165, 2023 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 12 Sayı: 5
  • Basım Tarihi: 2023
  • Dergi Adı: JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING
  • Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.150-165
  • TED Üniversitesi Adresli: Evet