Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Modeling skill-based foreign language learning anxieties as a single construct and testing its predictive aspect on foreign language classroom anxiety

Ozturk G., Sahin M. D., Ozturk E. O., Elmas B.
EDUCACION XX1 , cilt.25, sa.2, ss.337-361, 2022 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Turning challenges into opportunities during the pandemic:Remote collaborative reflection model for teacher educators

Elmas B., Bayram İ., Canaran Ö., Yücelyiğit S., Er S. S., Toker Z.
Journal of Pedagogical Research , cilt.7, sa.3, ss.111-124, 2023 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

An Online Training for Increasing Language Teachers’ Awareness of Feedback Literacy Based on the Developing Engagement with Feedback Toolkit (DEFT)

Canaran Ö., Bayram İ., Elmas B.
International Journal of Progressive Education , cilt.19, sa.1, ss.154-169, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The Impact of the COVID-19 Pandemic on Teaching Speaking Skills

İŞLER C., Elmas B.
JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING AND LEARNING , cilt.12, sa.2, ss.36-54, 2022 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Autonomy Orientations of English Language Teachers in Turkey

Bagci A., Elmas B.
JOURNAL OF LANGUAGE AND EDUCATION , cilt.7, sa.1, ss.46-63, 2021 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

Developing and validating a computerized oral proficiency test of English as a foreign language (Coptefl)

Isler C., Elmas B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.8, sa.1, ss.38-66, 2021 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

A Blueprint for In-Service Teacher Training Program in Technology Integration

Elmas B., KIMAV A. U.
Journal of Educational Technology and Online Learning , 2020

Dil Okullarında Yöneticinin Rolü

Elmas B., Hockley A.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , ss.283-296, 2019

Investigating Language Assessment Knowledge of EFL Teachers

Olmezer-Ozturk E., Elmas B.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.34, sa.3, ss.602-620, 2019 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Elmas, B. (2021). Curriculum Development Process at TED University. İstanbul University- Cerrahpaşa Hasan Ali Yücel Education Faculty 7th National Foreign Language Teaching Education Symposium

Elmas B.
İstanbul, Türkiye

Distance Education at TED University: Challenges and Opportunities,

Elmas B.

TED Üniversitesinde Uzaktan Eğitim Süreci

Elmas B.

Bir Öğretmen Yetiştirme Modeli: Üniversitede Okul Eğitimde

Elmas B.

Teachers of Life-Long Learners and 5cs Model

Elmas B.
Kocaeli, Türkiye

İngilizce Öğretmeni Yetiştirme Süreci: Öğretmen Adayları ve Öğretim Üyelerinin Yaşadığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri,

Elmas B.

19 Haziran, 2019 Fakülte ve Yüksekokullarda 21. Yüzyıl Yabancı Dil Becerileri. Öğreti̇m Di̇li̇ İngi̇li̇zce Olan Yükseköğreti̇m Kurumlarinda Hazirlik Sinifi Sonrasi Yabanci Di̇lde Eği̇ti̇m Sempozyumu, Beykent Üniversitesi,

Elmas B.

Kitap & Kitap Bölümleri

Program Değerlendirme ve Paydaş Görüşleri

ELMAS B., HAŞLAMAN T., ERDOĞAN T., BİLKİ Z., ÖNEREN ŞENDİL Ç., SERİM YILDIZ B., et al.
Yükseköğretimde program geliştirme: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği, AKSOY ERDEM, Editör, Anı Yayıncılık, ss.48-57, 2023

A critical evaluation of the language assessment literacy of Turkish EFL teachers: suggestions for policy directions

Elmas B., Ölmezer-Öztürk E., Öztürk G.
A critical evaluation of the language assessment literacy of Turkish EFL teachers: suggestions for policy directions, B Lanteigne, C Coombe, JD Brown, Editör, Springer Publication, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

Metrikler

Yayın

22

Atıf (WoS)

3

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

13

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

1

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları