Prof. Dr. Kürşat Çağıltay

Akademik Ünvanlar 3

2025 - Devam Ediyor Prof. Dr.

TED Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2022 - 2025 Prof. Dr.

Sabancı Üniversitesi, Mühendislik ve Doğa Bilimleri, Bilgisayar Mühendisliği
2012 - 2022 Prof. Dr.

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Yönetimsel Görevler 8

2025 - Devam Ediyor Dekan

TED Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
2020 - 2022 Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Rektörlük, Rektörlük
2015 - 2022 Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetim Kurulu Üyesi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
2019 - 2021 Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetim Kurulu Üyesi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
2018 - 2021 Senato Üyesi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
2016 - 2021 Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü

Orta Doğu Teknik Üniversitesi
2011 - 2020 Rektörlüğe Bağlı Komisyon Üyesi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Rektörlük
2008 - 2020 Koordinatör

Orta Doğu Teknik Üniversitesi

Akademi Dışı Deneyim 3

2019 - Devam Ediyor Ortak

Şirket, ODTÜ, Eyesoft AŞ, Ortak
1988 - 1997 grup yöneticisi

ODTÜ Bilgi İşlem Dairesi Başkanlığı, grup yöneticisi
1983 - 1984 Sistem Mühendisi

Saniva AŞ., Sistem Mühendisi

Verdiği Dersler 1

Yüksek Lisans
ADVANCED READINGS IN INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY

Yönetilen Tezler 63

Design, development and usability of a location-based game

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

F.BADALI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022
Mental rotation test performance of university students: Eye tracking study

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

E.BAĞÇIVAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022
Children Online Research and Evidence in Turkey: A content analysis of literature from 2014 to 2020

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

A.ŞEYMA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022
Design and development of educational e-textiles to support executive function skills of preschool children

Çağıltay K. (Danışman)

E.KARA(Öğrenci), Doktora, 2021
Instructional design process dynamics of pdMOOCs

Çağıltay K. (Danışman)

S.EŞFER(Öğrenci), Doktora, 2020
Kitlesel açık çevrim içi derslerde girdi, süreç ve çıktı boyutlarının incelenmesi

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

B.Çelik(Öğrenci), Doktora, 2020
Az gören çocuklar için oyun tabanlı göz egzersiz programı tasarımı ve geliştirilmesi.

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

M.Dönmez(Öğrenci), Doktora, 2020
Göz izleme teknolojisi kullanarak sınıf yönetimi becerilerinin araştırılması.

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

A.Çoşkun(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019
TEACHERS' ICT USE IN TURKEY, FINLAND AND SOUTH KOREA: A MULTI-CASE STUDY

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

F.ÇİÇEK(Öğrenci), Doktora, 2019
Türkiye’de, Finlandiya’da ve Güney Kore’de öğretmenlerin BİT kullanımı: çoklu vaka çalışması.

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

F.Çiçek(Öğrenci), Doktora, 2019
İkna-edici bir oyunu trolleme davranışı hakkındaki farkındalığı artırmak için kullanma çalışması

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

G.Komaç(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019
An investigation of 1:1 technology initiative through the lens of fullan's educational change model: A three-year study

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

T.BAHÇEKAPILI(Öğrenci), Doktora, 2018
A design-based research of multimedia learning andvisual design in science textbooks: An eye-trackingstudy

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

T.ALTAN(Öğrenci), Doktora, 2018
Developing instructional strategies and recommendations from an introductory programming course in higher education

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

K.YÜCEL(Öğrenci), Doktora, 2018
Smart toys in teaching of social studies concepts to children with intellectual disability

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

C.ÇİĞDEM(Öğrenci), Doktora, 2017
Exploring the use of open educational resources in chemistry laboratory course context: A case study

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

S.TISOĞLU(Öğrenci), Doktora, 2017
Design, development and evaluation of a tangible mobile application for students with specific learning disabilities

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

E.POLAT(Öğrenci), Doktora, 2017
Developing bodily movement games to teach basic life skills for children with mental disabilities

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

M.JAVAD(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015
Use of large multi touch interfaces: A research on usability and design aspects

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

M.DÖNMEZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015
The use of immediate feedback system in college classrooms: A multiple case study

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

Ö.FARUK(Öğrenci), Doktora, 2015
Design, development and use of a smart toy for preschool children: A design and development research

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

N.KARA(Öğrenci), Doktora, 2015
Design and development of an electronic performance support system for novice instructional designers

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

F.UĞUR(Öğrenci), Doktora, 2015
Usability evaluation of mobile and desktop websites: A study of comparing usability evaluation methodologies

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

N.ÖZEN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015
İngilizce öğretmeni adaylarına yönelik teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) değerlendirme aracının geliştirilmesi ve değerlendirilmesi.

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

D.Başer(Öğrenci), Doktora, 2015
Examining the effectiveness of educational tablet pc applications to teach daily living skills to students with intellectual disabilities

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

S.YENİ(Öğrenci), Doktora, 2015
Comparison of cognitive modeling and user performance analysis for touch screen mobile interface design

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

N.OCAK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014
The experiences of gamer and non-gamer mining engineering students in playing simulation game for educational purposes: A phenomenological study

Yıldırım Z.(Danışman), Çağıltay K. (Eş Danışman)

N.SEVİM(Öğrenci), Doktora, 2014
Improving the sight efficiency of visually impaired people with games that can be played with motion capture systems

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

O.KONYA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014
Barriers and enablers of technology integration into instruction in the Kyrgyzstan-Turkey Manas University

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

G.MUHAMETJANOVA(Öğrenci), Doktora, 2014
Business process definition for technical publication needs: A defense company case

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

A.HİLAL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013
FİZİK TEDAVİ HASTALARI İÇİN BİLGİSAYAR OYUNU TABANLI BİR REHABİLİTASYON SİSTEMİNİN ETKİNLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

A.BİRDAL(Öğrenci), Doktora, 2013
Teknik yayın ihtiyaçlarına yönelik süreç tanımlama : bir savunma sanayisi şirketi örnek çalışma

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

A.Hilal(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013
Individual differences in performance on perceptual multiple cue probability learning tasks

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

M.BAYINDIR(Öğrenci), Doktora, 2013
Factors effecting eye tracking measures and achievement in multimedia learning

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

S.ALKAN(Öğrenci), Doktora, 2013
Investigation of early-career faculty members teaching related needs and evaluation of an online environment designed to support the instructional development of prospective faculty

ÇAĞILTAY K. (Eş Danışman), AKAR H.(Eş Danışman)

E.YECAN(Öğrenci), Doktora, 2012
The effects of coherence of the image used in the graphical password scheme in terms of usability and security

ÇAĞILTAY K. (Eş Danışman), ACARTÜRK C.(Eş Danışman)

Ü.ARSLAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012
Design and development issues for educational robotics training camps

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

M.ÜÇGÜL(Öğrenci), Doktora, 2012
User-centered design approach in e-government applications

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

S.DURMUŞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012
Cognitive analysis of experts and novices concept mapping processes

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

B.DOĞUSOY(Öğrenci), Doktora, 2012
Physically interactive educational game design for children: Defining design principles

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

Y.İNAL(Öğrenci), Doktora, 2011
Exploration of instructional design process and experience of novice instructional designers through the framework of activity theory: A case study in an instructional design course

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

T.KARAKUŞ(Öğrenci), Doktora, 2011
The perceptions and experiences of students and teachers in formal and informal learning settings that uses muves: Quest atlantis case

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

A.BAKAR(Öğrenci), Doktora, 2011
An investigation of incentives, barriers and values about the OER movement in Turkish universities: implications for policy framework

ÇAĞILTAY K. (Eş Danışman), CAN G.(Eş Danışman)

E.KURŞUN(Öğrenci), Doktora, 2011
Utilization of social networking websites in education: A case of Facebook

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

H.TINMAZ(Öğrenci), Doktora, 2011
A novel report generation approach for medical applications: The SISDS methodology and its applications

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

K.KURU(Öğrenci), Doktora, 2010
UML-ALF agent based adaptive learning framework: A case study on UML

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

E.CEM(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Comparison strategies in different types of graphs

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

Ö.ALAÇAM(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Proposal of a validation model for instructional simulators

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

H.SANCAR(Öğrenci), Doktora, 2010
Exploring the use of mobile phones for supporting english language learners' vocabulary acquisition

SEFEROĞLU G.(Eş Danışman), ÇAĞILTAY K. (Eş Danışman)

M.SARAN(Öğrenci), Doktora, 2009
Evaluation of a computerized language learning architecture at university level: A case study

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

C.YAZICI(Öğrenci), Doktora, 2009
Research trends in CEIT ms and phd. theses in Turkey: A content analysis

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

F.UĞUR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009
The role of familiarity on change perception

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

H.KARACAN(Öğrenci), Doktora, 2007
A case study of online communities of practice for teacher education: Motivators, barriers and outcomes

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

B.BARAN(Öğrenci), Doktora, 2007
The effect of apologetic error messages and mood states on computer users' self-appraisals of performances and actual performances

ÇAĞILTAY K. (Eş Danışman), ZEYREK BOZŞAHİN D.(Eş Danışman)

M.AKGÜN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007
The impact of computer games on students motivation

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

M.ÜÇGÜL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006
Bilgisayar oyunu öğrenme sürecinin göz hareketi verileri yardımıyla analizi

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

S.Alkan(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006
Using eye tracking data to analyze a computer game learning experience

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

S.ALKAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006
Farklı bilişsel stile sahip öğrencilerin hipermedya ortamdaki öğrenme stratejileri

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

E.Yecan(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
Learning strategies of students with different cognitive styles in a hypermedia environment

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

E.YECAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
Gradient characteristics of the unaccusative/Unergative distinction in Turkish: An experimental investigation

ÇAĞILTAY K. (Eş Danışman), ZEYREK BOZŞAHİN D.(Eş Danışman)

C.ACARTÜRK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
A proposal of instructional design/development model for game-like learning environments: The FID2GE model

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

G.KAPLAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
The effect of educational ideologies on technology acceptance

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

D.ÖZDEMİR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
Perceptions of prospective computer teachers toward the use of computer games with educational features in education

ÇAĞILTAY K. (Danışman)

C.GÜLFİDAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003

Akademik İdari Deneyim

2025 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2022 - 2025 Prof. Dr.

2012 - 2022 Prof. Dr.

2025 - Devam Ediyor Dekan

2020 - 2022 Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü

2015 - 2022 Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetim Kurulu Üyesi

2019 - 2021 Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetim Kurulu Üyesi

2018 - 2021 Senato Üyesi

2016 - 2021 Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü

2011 - 2020 Rektörlüğe Bağlı Komisyon Üyesi

2008 - 2020 Koordinatör

2019 - Devam Ediyor Ortak

1988 - 1997 grup yöneticisi

1983 - 1984 Sistem Mühendisi

ADVANCED READINGS IN INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY