Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 2
Tümü (2)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (2)

1. Öğretmenler için Filantropik Eğilim Ölçeği

Yıldırım A., Mumcuoğlu A., Yaşar Türkel E., Demirci Ünal Z., Altaş E. N., Topatan E., et al.
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS , cilt.62, sa.5, ss.1-13, 2025 (SSCI, Scopus) Creative Commons License

2. Kültürel Hazinelerin Kilidini Açmak: Mülteci Çocuklarla Çalışan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kültürel Bilgi Birikimine İlişkin Görüşleri

Altaş E. N., Mumcuoğlu A., Özgül Torun T., Demirci Ünal Z., Demircan H. Ö.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTICULTURAL EDUCATION , cilt.26, sa.3, ss.28-57, 2024 (ESCI, Scopus) Creative Commons License
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 7

1. Examining Pre-service Preschool Teachers' Beliefs about Mathematics, Mathematics Teaching and Learning

Altaş E. N., Cengizoğlu S., Yalçın F.
32nd EECERA ANNUAL CONFERENCE, Brighton, İngiltere, 3 - 06 Eylül 2024, ss.75, (Özet Bildiri) Creative Commons License

2. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınma Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlik inançlarının İncelenmesi

Altaş E. N., Turgut Kurt R., Temiz N., Gürgah Oğul İ.
8.ULUSLARARASI OKUL ÖNCESI EĞITIM KONGRESI, Karaman, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.511-512, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Who Cares: Preschool Children's Self-care Behaviors

Altaş E. N., Demircan H. Ö.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.1751-1752, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. An investigation on funds of knowledge views and attitudes of preschool teachers working in multicultural classrooms

Özgül T., Demirci Ünal Z., Altaş E. N., Mumcuoğlu A., Demircan H. Ö.
International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.519-520, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. The Assessment Practices of Preschool Teachers Working in Multicultural Classrooms

Altaş E. N., Öneren Şendil Ç.
International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1630-1631, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. What Distinguishes Teachers Who Enact Equitable Teaching with Refugee Children?

Karslı Çalamak E., Erden F., Altaş E. N.
International Eurasian Educational Research Congress (EECERA), Glasgow, İngiltere, 23 - 26 Ağustos 2022, ss.83-84, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. The Perceptions and views of early childhood education pre-service teachers on multiculturalism

Altaş E. N., İnönü G. N.
8th International Eurasian Educational Research Congress, , Aksaray, Türkiye, 7 - 11 Ekim 2021, ss.1435-1436, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 2

1. Sosyal duygusal öğrenme-İlişki Kurma Becerileri

Altaş E. N., Er S. S., Özgül T.
Sosyal Duygusal Öğrenme , Müdriye Yıldız Bıçakcı,Zeynep Apaydın Demirci, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.131-154, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Farklı erken çocukluk eğitimi programlarında teknoloji

Öneren Şendil Ç., Altaş E. N.
Erken Çocukluk Döneminde Dijital Teknoloji: Uygulamalar, Araştırmalar ve Eğilimler, Dilek Altun,Feyza Tantekin Erden, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.69-95, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

12

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

2

Proje

1

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları