Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 13
Tümü (13)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (2)

1. KUZEY AVRUPA KÜLTÜRÜ VE EĞİTİMİ BAĞLAMINDA ORMAN PEDAGOJİSİNİ ANLAMAK

Yalçın F., Tantekin Erden F.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.15, sa.3, ss.1246-1279, 2025 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Northern roots, Eastern branches: researching Forest kindergarten practices in Türkiye

Yalçın F., Tantekin Erden F.
ENVIRONMENTAL EDUCATION RESEARCH , cilt.0, sa.0, ss.1-33, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Finding Clues and Implications for Success on the PISA: An Overview of Chinese, Singaporean, Estonian, Canadian, and Finnish Early Childhood Education and Care

Eryiğit S., Tonga Çabuk F. E., Erden F., Yalçın F.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.2, ss.339-351, 2024 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Integration within national documents: An examination of early childhood education curriculum of five high-achieving countries of MIPEX

Avcı Z., Yalçın F., Erden F.
CONTEMPORARY ISSUES IN EARLY CHILDHOOD , cilt.0, sa.0, ss.1-18, 2023 (ESCI)

5. An Integrated Mother-Child Health and Education Services Program in India: An Example of Informal Preschool Education

İLHAN S. D., ERDEN F., YALÇIN F.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.210-228, 2022 (TRDizin) identifier

6. Erken Çocukluk Eğitimi Kurumlarının Dış Mekanları Üzerine Bir Derleme: Tasarım ve Değerlendirme

YALÇIN F., ERDEN F.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.55, sa.1, ss.263-312, 2022 (TRDizin) Creative Commons License identifier

7. Professional development of teachers in PISA achiever countries: Finland, Estonia, Japan, Singapore and China

TONGA F. E., ERYİĞİT S., Yalçın F., ERDEN F.
Professional Development in Education , cilt.48, sa.1, ss.88-104, 2022 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

8. A Cross-Cultural Study on Outdoor Play: Teachers' Beliefs and Practices*

Yalcin F., ERDEN F.
Egitim ve Bilim , cilt.46, sa.206, ss.131-159, 2021 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

9. Assessment in Early Childhood Curriculums: A Comparison of Turkey and New Zealand

GÜLÇİÇEK T., ERDEN F., YALÇIN F.
International Journal of Education Sciences and Learning Technology , cilt.1, sa.2, ss.1-10, 2018 (Hakemli Dergi)

10. Risky play in early childhood education: A risk worth taking Erken çocukluk döneminde riskli oyunlar: Risk almaya değer

Yalçın F., ERDEN F.
Elementary Education Online , cilt.17, sa.4, ss.1847-1860, 2018 (Scopus, TRDizin) identifier

11. Erken Çocukluk Eğitimine Küba Perspektifinden Alternatif Bir Bakış: Kendi Çocuğunu Eğit Programı

YALÇIN F., ERDEN F.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.56-82, 2017 (TRDizin) identifier

12. GEMS TABANLI ETKİNLİKLERLE DESTEKLENEN PROJE YAKLAŞIMININ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE KAVRAMSAL GELİŞİME ETKİSİ

YALÇIN F., TEKBIYIK A.
TurkishStudies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.8, ss.2375-2399, 2013 (TRDizin) identifier

13. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE OKUMA –YAZMA: BİR CELESTIN FREINET OKULU ÖRNEĞİ

YALÇIN F.
Journal of Research in Education and Teaching , cilt.1, sa.3, ss.213-222, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

1. Examining Pre-service Preschool Teachers' Beliefs about Mathematics, Mathematics Teaching and Learning

Altaş E. N., Cengizoğlu S., Yalçın F.
32nd EECERA ANNUAL CONFERENCE, Brighton, İngiltere, 3 - 06 Eylül 2024, ss.75, (Özet Bildiri) Creative Commons License

2. The Examination of The Recent and Preceding Turkish National ECE PROGRAMS

Yalçın F., Öneren Şendil Ç., Buldu E.
to the ConferenceCES, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2024, (Özet Bildiri)

3. A Systematic Review of the Empirical Research on Forest Pedagogy in the Context of Early Childhood Education

YALÇIN F., ERDEN F.
The Conference of Childhood, Education & Society, İstanbul, Türkiye, 27 Haziran - 29 Temmuz 2024, (Özet Bildiri)

4. Exploring the Parents' Knowledge of Forest Pedagogy in Forest Kindergartens

YALÇIN F., ERDEN F.
76th OMEP World Assembly and Conference, Bangkok, Tayland, 15 - 19 Temmuz 2024, (Özet Bildiri)

5. Investigation of Top Performers In Pisa Countries' ECE Curriculums

YALÇIN F., BULDU E., ÖNEREN ŞENDİL Ç.
76th OMEP World Assembly and Conference, Bangkok, Tayland, 15 - 19 Temmuz 2024, (Özet Bildiri)

6. Orman Anaokullarının Kurucu ve Öğretmenlerinin Riskli Oyun ve Risk Yönetimine İlişkin Bilgi ve Uygulamaları

Yalçın F., Erden F.
10. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

7. Öğretmen Yetiştirme Kurumlarında Sürdürülebilir Akreditasyon Mekanizması: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

TOKER Z., SÖZEN ÖZDOĞAN S., CANARAN Ö., YALÇIN F., SERİM YILDIZ B., ÇELEBİ E. G., et al.
10. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Diversity of Early Childhood Education Services: The Case of New Zealand

AVCI Z., YALÇIN F., ERDEN F.
VIIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2020), 10 - 13 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

9. Investigation of “Forest” Concept in Illustrated Story Books for Young Children

YALÇIN F., ERDEN F.
European Conference on Educational Research 2019, 2 - 06 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

10. Investigating “Outdoor Education” course designs for pre-service preschool teachers: A comparison among European countries, Australia and Turkey

YALÇIN F., CENGİZOĞLU S.
ECER 2019, Hamburg, Almanya, 2 - 06 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

11. A Systematic Review of Fundamental Approaches to Early Childhood Education Research

TERZİOĞLU T. E., KÖKLÜ YAYLACI H., MERT Z., ERDEN F., YALÇIN F.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

12. Early Childhood Education and Care in India: Non-formal Early Childhood Education Services in Anganwadi Centers

DEMİRTAŞ İLHAN S., ERDEN F., YALÇIN F.
European Conference on Educational Research, Bolzano, İtalya, 3 - 07 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

13. How does your ideal outdoor environment look like?: Teachers’ and parents’ perspectives.

YALÇIN F., ERDEN F.
70th OMEP World Assembly and Conference, Prague, Çek Cumhuriyeti, 25 - 29 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

14. All about Pikler Pedagogy: Lessons from Pikler Pedagogy regarding Early Childhood Education

SEVİNÇ E., ERDEN F., YALÇIN F.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1233-1234, (Özet Bildiri)

15. Investigating Young Children’s Perception of Forest and its Habitat

YALÇIN F., ERDEN F.
ECER 2017, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

16. Investigating the Influence of Outdoor Learning Activities on Education For Sustainable Development

YALÇIN F., CENGİZOĞLU S.
ECER 2017, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

17. A cross cultural study on the current status of outdoor play

YALÇIN F., ERDEN F.
26th EECERA Annual Conference, Dublin, İrlanda, 31 Ağustos - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
Kitaplar 7

1. Disiplin Ötesi Model

Yalçın F.
Sınıf Yönetimi Modelleri, Feyza Tantekin Erden,İkbal Tuba Şahin Sak, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.26-49, 2024

2. Piramit Metodu

ERDEN F., YALÇIN F.
Erken Çocukluk Döneminde Eğitim Yaklaşımları, Erden, Feyza ve Demircan, Hasibe Özlen, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.331-368, 2021

3. 20. Yüzyıla Yön Veren Erken Çocukluk Eğitimi Müfredat Modelleri

YALÇIN F., AKTAN ACAR E.
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş, Aktan Acar, Ebru, Editör, Nobel, Ankara, ss.347-412, 2021

4. Doğa Temelli Müfredat Modelleri

YALÇIN F., SEVİMLİ ÇELİK S.
Erken Çocukluk Döneminde Çevre Eğitimi, Olgan, Refika, Editör, Pegema, Ankara, ss.76-107, 2020

5. Doğanın Kalbinde Oyun Temelli Eğitim: Orman Okul Yaklaşımı

ERDEN F., YALÇIN F.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği: Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar, Ebru, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.371-386, 2017

6. Erişilebilen Kaynaklar Işığında Freinet Pedagojisinin Geçmişi ve Günümüze Yansımaları

YALÇIN F.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği: Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Ebru Aktan Acar, Editör, Nobel, Ankara, ss.149-167, 2017

7. Dış Mekan Oyunları

Yalçın F.
Çocuk ve Oyun, Meral Ören, Editör, Anadolu Yayınları, Eskişehir, ss.164-187, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

38

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

4

Atıf (Scopus)

31

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

224

H-İndeks (Scholar)

7

Atıf (TrDizin)

4

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

5

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları