Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Professional development of teachers in PISA achiever countries: Finland, Estonia, Japan, Singapore and China

TONGA F. E., ERYİĞİT S., Yalçın F., ERDEN F.
Professional Development in Education , cilt.48, sa.1, ss.88-104, 2022 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

A Cross-Cultural Study on Outdoor Play: Teachers' Beliefs and Practices*

Yalcin F., ERDEN F.
Egitim ve Bilim , cilt.46, sa.206, ss.131-159, 2021 (SSCI) identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Finding Clues and Implications for Success on the PISA: An Overview of Chinese, Singaporean, Estonian, Canadian, and Finnish Early Childhood Education and Care

ERYİĞİT S., TONGA ÇABUK F. E., ERDEN F., YALÇIN F.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

An Integrated Mother-Child Health and Education Services Program in India: An Example of Informal Preschool Education

İLHAN S. D., ERDEN F., YALÇIN F.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.210-228, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Erken Çocukluk Eğitimi Kurumlarının Dış Mekanları Üzerine Bir Derleme: Tasarım ve Değerlendirme

YALÇIN F., ERDEN F.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.55, sa.1, ss.263-312, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Assessment in Early Childhood Curriculums: A Comparison of Turkey and New Zealand

GÜLÇİÇEK T., ERDEN F., YALÇIN F.
International Journal of Education Sciences and Learning Technology , cilt.1, sa.2, ss.1-10, 2018 (Hakemli Dergi)

Risky play in early childhood education: A risk worth taking Erken çocukluk döneminde riskli oyunlar: Risk almaya değer

Yalçın F., ERDEN F.
Elementary Education Online , cilt.17, sa.4, ss.1847-1860, 2018 (Scopus) identifier

Erken Çocukluk Eğitimine Küba Perspektifinden Alternatif Bir Bakış: Kendi Çocuğunu Eğit Programı

YALÇIN F., ERDEN F.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.56-82, 2017 (Hakemli Dergi) identifier

GEMS TABANLI ETKİNLİKLERLE DESTEKLENEN PROJE YAKLAŞIMININ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE KAVRAMSAL GELİŞİME ETKİSİ

YALÇIN F., TEKBIYIK A.
TurkishStudies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.8, ss.2375-2399, 2013 (Hakemli Dergi) identifier

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE OKUMA –YAZMA: BİR CELESTIN FREINET OKULU ÖRNEĞİ

YALÇIN F.
Journal of Research in Education and Teaching , cilt.1, sa.3, ss.213-222, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

A Systematic Review of the Empirical Research on Forest Pedagogy in the Context of Early Childhood Education

YALÇIN F., ERDEN F.
The Conference of Childhood, Education & Society, İstanbul, Türkiye, 27 Haziran - 29 Temmuz 2024

The Examination of The Recent and Preceding Turkish National ECE PROGRAMS

Yalçın F., Öneren Şendil Ç., Buldu E.
to the ConferenceCES, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2024

Investigation of Top Performers In Pisa Countries' ECE Curriculums

YALÇIN F., BULDU E., ÖNEREN ŞENDİL Ç.
76th OMEP World Assembly and Conference, Bangkok, Tayland, 15 - 19 Temmuz 2024

Exploring the Parents' Knowledge of Forest Pedagogy in Forest Kindergartens

YALÇIN F., ERDEN F.
76th OMEP World Assembly and Conference, Bangkok, Tayland, 15 - 19 Temmuz 2024

Orman Anaokullarının Kurucu ve Öğretmenlerinin Riskli Oyun ve Risk Yönetimine İlişkin Bilgi ve Uygulamaları

Yalçın F., Erden F.
10. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023

Öğretmen Yetiştirme Kurumlarında Sürdürülebilir Akreditasyon Mekanizması: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

TOKER Z., SÖZEN ÖZDOĞAN S., CANARAN Ö., YALÇIN F., SERİM YILDIZ B., ÇELEBİ E. G., et al.
10. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

Diversity of Early Childhood Education Services: The Case of New Zealand

AVCI Z., YALÇIN F., ERDEN F.
VIIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2020), 10 - 13 Eylül 2020

Investigating “Outdoor Education” course designs for pre-service preschool teachers: A comparison among European countries, Australia and Turkey

YALÇIN F., CENGİZOĞLU S.
ECER 2019, Hamburg, Almanya, 2 - 06 Eylül 2019

Investigation of “Forest” Concept in Illustrated Story Books for Young Children

YALÇIN F., ERDEN F.
European Conference on Educational Research 2019, 2 - 06 Eylül 2019

A Systematic Review of Fundamental Approaches to Early Childhood Education Research

TERZİOĞLU T. E., KÖKLÜ YAYLACI H., MERT Z., ERDEN F., YALÇIN F.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 Haziran 2019

Early Childhood Education and Care in India: Non-formal Early Childhood Education Services in Anganwadi Centers

DEMİRTAŞ İLHAN S., ERDEN F., YALÇIN F.
European Conference on Educational Research, Bolzano, İtalya, 3 - 07 Eylül 2018

How does your ideal outdoor environment look like?: Teachers’ and parents’ perspectives.

YALÇIN F., ERDEN F.
70th OMEP World Assembly and Conference, Prague, Çek Cumhuriyeti, 25 - 29 Haziran 2018

All about Pikler Pedagogy: Lessons from Pikler Pedagogy regarding Early Childhood Education

SEVİNÇ E., ERDEN F., YALÇIN F.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1233-1234

Investigating the Influence of Outdoor Learning Activities on Education For Sustainable Development

YALÇIN F., CENGİZOĞLU S.
ECER 2017, 22 - 25 Ağustos 2017

Investigating Young Children’s Perception of Forest and its Habitat

YALÇIN F., ERDEN F.
ECER 2017, 22 - 25 Ağustos 2017

A cross cultural study on the current status of outdoor play

YALÇIN F., ERDEN F.
26th EECERA Annual Conference, Dublin, İrlanda, 31 Ağustos - 03 Eylül 2016
Kitap & Kitap Bölümleri

Disiplin Ötesi Model

Yalçın F.
Sınıf Yönetimi Modelleri, Feyza Tantekin Erden,İkbal Tuba Şahin Sak, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.26-49, 2024

Piramit Metodu

ERDEN F., YALÇIN F.
Erken Çocukluk Döneminde Eğitim Yaklaşımları, Erden, Feyza ve Demircan, Hasibe Özlen, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.331-368, 2021

20. Yüzyıla Yön Veren Erken Çocukluk Eğitimi Müfredat Modelleri

YALÇIN F., AKTAN ACAR E.
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş, Aktan Acar, Ebru, Editör, Nobel, Ankara, ss.347-412, 2021

Doğa Temelli Müfredat Modelleri

YALÇIN F., SEVİMLİ ÇELİK S.
Erken Çocukluk Döneminde Çevre Eğitimi, Olgan, Refika, Editör, Pegema, Ankara, ss.76-107, 2020

Doğanın Kalbinde Oyun Temelli Eğitim: Orman Okul Yaklaşımı

ERDEN F., YALÇIN F.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği: Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar, Ebru, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.371-386, 2017

Erişilebilen Kaynaklar Işığında Freinet Pedagojisinin Geçmişi ve Günümüze Yansımaları

YALÇIN F.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği: Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Ebru Aktan Acar, Editör, Nobel, Ankara, ss.149-167, 2017

Dış Mekan Oyunları

Yalçın F.
Çocuk ve Oyun, Meral Ören, Editör, Anadolu Yayınları, Eskişehir, ss.164-187, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

34

Atıf (Scopus)

20

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

4

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

5

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları