Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Development Related to the Basis of Teacher Appointment of Ministry of National Education and the Source Higher Education Programs

Kocak S., Kavak Y.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.29, sa.4, ss.157-170, 2014 (SSCI) identifier identifier

Substitute Teacher Implementations in Teacher Employment: A Comparative Look for EU and Turkey

Kavak Y., ÖZDEMİR N.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , ss.230-239, 2013 (SSCI) identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Student-Centered Learning Dimension of the Bologna Process: Its Reflections in Education Faculty Curricula

Kisa N., Uysal F., Kavak Y.
YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.10, sa.1, ss.85-95, 2020 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL İMAJ ALGILARI VE ÖĞRENCİ BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Demiröz S., Kavak Y.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2019

A Study on the Relationship between the Teachers' Organizational Citizenship Behavior and the Students' Success

Demiroz S., Kavak Y.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.34, sa.2, ss.505-523, 2019 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

PISA 2012 Results: The Effects of Principal Leadership and School Autonomy on Students' Performance

YILMAZ FINDIK L., Kavak Y.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.32, sa.4, ss.939-959, 2017 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

An investigation regarding the Bologna process: Comparison of student assessment methods and student workload

Sen Z., Uludag G., Kavak Y., SEFEROĞLU S. S.
YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.6, sa.2, ss.84-94, 2016 (ESCI) identifier

Population and education in Turkey: Long-term (2010-2050) population projections and repercussions on Turkish education system Türkiye'de nüfus ve eǧitim: Uzun vadeli (2010-2050) nüfus projeksiyonlari ve eǧitim sistemine yansimalari

Kavak Y.
Milli Egitim , sa.192, ss.86-104, 2011 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Primary school enrolment and out-of-school children in Turkey Türkiye'de ilköǧretime katilim ve okula gidemeyen çocuklar

Kavak Y., Ergen H.
Milli Egitim , sa.173, ss.8-26, 2007 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Öğretmen Yetiştirme Kurumlarında Sürdürülebilir Akreditasyon Mekanizması: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

Kavak Y.
10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023,, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Temmuz 2023, ss.1503-1505 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Deprem Sonrası Çok Düzeyli Müdahaleler: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

Kavak Y., Yılmaz O.
10th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1300-1301

Yükseköğretimde Program Geliştirme: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

Aksoy E., Voltan Acar N. H., Elmas B., Er S. S., Toker Z., Haşlaman T., et al.
10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.141-142 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim ve Okul Geliştirmede Kalite Güvence Sistemi: İngiltere ve Hollanda Örnekleri ve Türkiye için Çıkarımlar

Toker Z., Kavak Y.
10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.412-413

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI SERTİFİKA PROGRAMI SÜRECİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Aksoy E., Kavak Y.
Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 3 - 07 Mayıs 2023, ss.1 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Türkiye’de Yükseköğretim Kurumlarında Akreditasyon Konusundaki Güncel Gelişmeler

Kavak Y., Kısa N., Uysal F.
III. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi / III. International Teacher Education and Accreditation Congress, Ankara, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019

Restructuring studies of teacher education in recent years in Turkey

Kavak Y., BASKAN G.
World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.364-367 identifier identifier
Kitap & Kitap Bölümleri

Öğretim Programı Çerçevesi ve Çerçeve Program

Kavak Y., Aksoy E., Voltan Acar N. H., Elmas B., Er S. S., Toker Z., et al.
Yükseköğretimde Program Geliştirme TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği, Erdem Aksoy, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.87-98, 2023 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Kavak, Y., Kısa, N. ve Uysal, F. “Bologna Süreci’nin Öğrenci Merkezli Öğrenme Boyutu: Eğitim Fakültelerine Yansımaları”. Edt. Durman, M., Erdoğan, A. ve Mete ... 20. Yılında Türkiye’de Bologna Süreci ve Avrupa Yükseköğretim Alanında Güncel Tartışmalar.

Kavak Y., kısa n., uysal f.
Kavak, Y., Kısa, N. ve Uysal, F. “Bologna Süreci’nin Öğrenci Merkezli Öğrenme Boyutu: Eğitim Fakültelerine Yansımaları”. Edt. Durman, M., Erdoğan, A. ve Mete ... 20. Yılında Türkiye’de Bologna Süreci ve Avrupa Yükseköğretim Alanında Güncel Tartışmalar., , Editör, 2022

Sosyal Bilimler Ansiklopedisi Eğitimde Kalite ve Akreditasyon

Kavak Y.
TÜBİTAK, Ankara, 2021

Country reports on student affairs and services practice around the world: The higher education system and evolution of student affairs and services-Turkey

Yılmaz Fındık L., Ulucan A., Kavak Y.
Student Affairs and Services in Higher Education: Global Foundations, Issues, and Best Practices., Roger B. Ludeman, Birgit Schreiber, Editör, IASAS and Deutsches Studentenwerk – DSW, 2020

One size does not fit all: Unique delivery systems in student affairs and services around the world: Turkey.

Yılmaz Fındık L., Kavak Y., Ulucan A.
Student Affairs and Services in Higher Education: Global Foundations, Issues, and Best Practices. 2, Roger B. Ludeman, Birgit Schreiber, Editör, IASAS, and Deutsches Studentenwerk – DSW, 2020

Akademik Başarı Kıskacındaki Okul Yöneticileri

Özdemir N., Kavak Y.
Pegem Akademi, Ankara, 2019
Metrikler

Yayın

23

Atıf (WoS)

10

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

11

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

21

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

5

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

10

Proje

1

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları