Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Compassion as a Source of Satisfaction and Fear in Professionals Who Work With People

Sak R., Nas E., Sahin-Sak I. T., Öneren Şendil Ç., Tekin-Sitrava R., Taşkın N., et al.
PSYCHOLOGICAL REPORTS , cilt.126, sa.2, ss.946-966, 2023 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

The effects of Motivational Enhancement Training on the motivation and vocational-outcome expectations of male preservice preschool teachers

Sak R., Şahin Sak İ. T., Öneren Şendil Ç., Tantekin-Erden F., Tuncer N., Taşkın N.
European Early Childhood Education Research Journal , 2023 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Understanding the Gaps Between Turkish Teachers' Beliefs and Practices for Dealing With Preschoolers' Peer Relationship Problems

Öneren Şendil Ç., ERDEN F.
EARLY EDUCATION AND DEVELOPMENT , cilt.30, sa.5, ss.608-638, 2019 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Examination of preschool teachers' compassion and fear of compassion

ÖNEREN ŞENDİL Ç.
Southeast Asia Early Childhood Journal (SAECJ) , 2023 (Hakemli Dergi)

Learning Centers in Turkish Preschools: A Phenomenological Study

Sak R., Şahin-Sak I. T., Öneren Şendil Ç., Mchale J.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD , cilt.1, sa.1, ss.1-30, 2023 (ESCI)

A Critical Point About Early Childhood Assessments: Validity and Reliability Issues in Teachers’ Formative Assessment

Buldu E., Öneren Şendil Ç.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.37, sa.1, ss.253-268, 2023 (Hakemli Dergi)

Bir Çizgi Film İncelemesi: Mati ve Dada ile Sanat Çizgi Filminin Okul Öncesi Sanat Etkinlikleri Kapsamında Gösteriminin Uygunluğu

Öneren Şendil Ç., Altıparmak N., Solmaz G.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.664-690, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Bir araştırma yöntemi olarak doküman analizi

Sak R., Şahin Sak İ. T., Öneren Şendil Ç., Nas E.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.4, sa.1, ss.227-256, 2021 (Hakemli Dergi)

Eğitim Paydaşlarının Okul Öncesi Eğitimin Zorunlu Olmasına İlişkin Görüşleri

Sak R., Şahin Sak İ. T., Öneren Şendil Ç., Taşkın N.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.34, sa.1, ss.58-78, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Ethics in research including young children: Views and experiences of researchers

Öneren Şendil Ç., Sönmez S.
Elementary Education Online , cilt.19, sa.1, ss.87-99, 2020 (Scopus) identifier identifier

Peer preference: a way of evaluating social competence and behavioural well-being in early childhood

Öneren Şendil Ç., ERDEN F.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.184, sa.2, ss.230-246, 2014 (ESCI) identifier identifier

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

The Assessment Practices of Preschool Teachers Working in Multicultural Classrooms

Altaş E. N., Öneren Şendil Ç.
International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1630-1631 Sürdürülebilir Kalkınma

Yükseköğretimde Program Geliştirme: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Uygulama Dersleri Örneği

Özgül T., Genç Ersoy B., Öneren Şendil Ç., Emre Akdoğan E., Yılmaz O., Canaran Ö., et al.
International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.167-168 Sürdürülebilir Kalkınma

Yükseköğretimde Program Geliştirme: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

Aksoy E., Voltan Acar N. H., Elmas B., Er S. S., Toker Z., Haşlaman T., et al.
10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.141-142 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmenlik Uygulaması Ve Okul Deneyimi Konularında Yapılan Araştırmaların İncelenmesi: Bir Sistematik Alanyazın Taraması, VII th International Eurasian Educational Research Congress

Haşlaman T., Genç Ersoy B., Öneren Şendil Ç.

THE PERSPECTIVES OF TEACHERS AND MOTHERS ON PEER RELATIONS OF PRESCHOOLERS

Öneren Şendil Ç.
9th International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY), Athens, Yunanistan, 2 - 05 Ekim 2018, cilt.53, ss.211-223 Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Bir öğrenim aracı olarak çizgi filmler: Mati ve Dada çizgi filminin okul öncesi kurumlarda sanat dersi kapsamında gösteriminin uygunluğu açısından incelenmesi

Altıparmak N., Öneren Şendil Ç., Solmaz G.
13. Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 25 Nisan 2018, ss.1-10 Sürdürülebilir Kalkınma

Ethics in Research Including Young Children

Öneren Şendil Ç., Sönmez S.
5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 Ekim 2018, ss.1-10

Early childhood teachers self reported beliefs and practices for relationship management

Şahin Sak İ. T., Öneren Şendil Ç., Erden F.
3rd International Congress of Early Childhood Education, Adana, Türkiye, 12 - 15 Eylül 2012, ss.1-10

Preschool teachers' strategies to enhance social interaction skills of children during playtime

Öneren Şendil Ç., ERDEN F.
Cyprus International Conference on Educational Research (CY-ICER), CYPRUS, 8 - 11 Şubat 2012, cilt.47, ss.918-923 Sürdürülebilir Kalkınma identifier

A qualitative study about transmission of religious issues

Öneren Şendil Ç., Kucukertan N. O.
Cyprus International Conference on Educational Research (CY-ICER), CYPRUS, 8 - 11 Şubat 2012, cilt.47, ss.913-917 identifier

Investigating the National Dissertation and Thesis Database in the Field of Early Childhood Education in Turkey

ALTUN D., Öneren Şendil Ç., Sahin I. T.
International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY), CYPRUS, 2 - 05 Aralık 2010, cilt.12, ss.483-492 Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Kitap & Kitap Bölümleri

Aile- Çocuğun Gelişimi için Bir Gereklilik

Öneren Şendil Ç.
Eğitim Paydaşları Olarak Aileler, Hasibe Özlen Demircan,Muhammed Ali Karaduman, Editör, Palme Yayınevi, Ankara, ss.1-15, 2023

Program Değerlendirme ve Paydaş Görüşleri

ELMAS B., HAŞLAMAN T., ERDOĞAN T., BİLKİ Z., ÖNEREN ŞENDİL Ç., SERİM YILDIZ B., et al.
Yükseköğretimde program geliştirme: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği, AKSOY ERDEM, Editör, Anı Yayıncılık, ss.48-57, 2023

Farklı Erken Çocukluk Eğitimi Programlarında Teknoloji

Öneren Şendil Ç., Altaş E. N.
Erken Çocukluk Döneminde Dijital Teknoloji: Uygulamalar, Araştırmalar ve Eğilimler, Dilek Altun,Feyza Tantekin Erden, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.69-95, 2022

İlkokula Hazırbulunuşluğun Değerlendirilmesi. In Her Yönüyle İlkokula Hazırbulunuşluk Ve Uyum Süreci: Öğretmenin El Kitabı book (Ed. Şahin, V., & Alıcı, Ş.)

Öneren Şendil Ç.
İlkokula Hazırbulunuşluğun Değerlendirilmesi. In Her Yönüyle İlkokula Hazırbulunuşluk Ve Uyum Süreci: Öğretmenin El Kitabı book (Ed. Şahin, V., & Alıcı, Ş.), Volkan Şahin,Şule Alıcı, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.86-103, 2021

Jeneplan Yaklaşımı. In Erken Çocukluk Döneminde Eğitim Yaklaşımları book. (Ed. Tantekin Erden, F., & Demircan, H. Ö.)

Öneren Şendil Ç.
Jeneplan Yaklaşımı. In Erken Çocukluk Döneminde Eğitim Yaklaşımları book. (Ed. Tantekin Erden, F., & Demircan, H. Ö.), Hasibe Özlen Demircan,Feyza Tantekin Erden, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.193-214, 2021

Erken Çocukluk Fen Öğrenim Sürecinde Değerlendirme. In Erken Çocukluk Fen Eğitiminde Temel Konular ve Güncel Yaklaşımlar (Ed. Ünlü-Çetin, Ş.)

Öneren Şendil Ç.
Erken Çocukluk Fen Öğrenim Sürecinde Değerlendirme. In Erken Çocukluk Fen Eğitiminde Temel Konular ve Güncel Yaklaşımlar (Ed. Ünlü-Çetin, Ş.), Şenil Ünlü Çetin, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.125-147, 2020

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Baba Katılımını Etkileyen Faktörler

Öneren Şendil Ç.
Erken Çocukluk Gelişimi ve Eğitiminde BABA KATILIMI, Şenil Ünlü Çetin, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.111-133, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Metrikler

Yayın

29

Atıf (WoS)

10

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

16

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

158

H-İndeks(Scholar)

4

Atıf (TrDizin)

1

H-Index (TrDizin)

2

Proje

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları