Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Views of Mothers Regarding Interactive Book-Reading Process to Their Children

YILDIZ BIÇAKÇI M., Er S. S., ARAL N.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.191, ss.53-68, 2017 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

COMMUNICATION SATISFACTION AND TRUST AMONG TURKISH ADOLESCENT SIBLINGS

Orucu M. C., Er S. S.
SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , cilt.45, sa.1, ss.143-153, 2017 (SSCI) identifier identifier

School Readiness and School Entry-Age: Views and Experiences of Turkish Teachers and Families on a New Educational Policy

Buldu M., Er S. S.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.41, sa.187, ss.97-114, 2016 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

An Overview of Child Neglect and Abuse: Types, Causes, Impact and Prevention

YILDIZ BIÇAKÇI M., Er S. S., ARAL N.
STUDIES ON ETHNO-MEDICINE , cilt.10, sa.2, ss.221-228, 2016 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Turning challenges into opportunities during the pandemic:Remote collaborative reflection model for teacher educators

Elmas B., Bayram İ., Canaran Ö., Yücelyiğit S., Er S. S., Toker Z.
Journal of Pedagogical Research , cilt.7, sa.3, ss.111-124, 2023 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Anababaların Çocuklarıyla İlgili Sosyal Medya Paylaşımları

Er S. S., Özgül T., Yılmaztürk N. H., Çok F.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.55, sa.1, ss.239-262, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

In-service Teachers' Opinions about the Use of Video-based Self-reflection for Pedagogical Development

Er S. S., Toker Z., Yücelyiğit S.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.15, sa.3, ss.639-660, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Higher education perceptions of preschool children from low socio-economic families

Yücelyiğit S., Er S. S.
Contemporary Educational Researches Journal , cilt.12, ss.177-183, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Parents' shares on Instagram in the early days of the COVID-19 pandemic

Er S. S., Yılmaztürk N. H., Özgül T., Cok F.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.11, sa.1, ss.1-15, 2022 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Identifying Web Pedagogical Content Knowledge (W-PCK) Level of Early Childhood Teachers

Er S. S., Baturay M., Tufan M.
Çocuk ve Gelişim Dergisi , cilt.3, sa.6, ss.28-37, 2020

Etkileşimli Kitabi Okuma Sürecinin Çocuklarin Dil Gelişimlerine Etkisi

Er S. S., Hafızoğlu Çelik G., Yıldız Bıçakçı M.
Ebelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.1-10, 2020
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Yükseköğretimde Program Geliştirme: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

Aksoy E., Voltan Acar N. H., Elmas B., Er S. S., Toker Z., Haşlaman T., et al.
10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.141-142 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Anababalar Sosyal Medyada Çocuklarını Paylaşmalarına (Sharenting) İlişkin Tehlikenin Ne Kadar Farkında?

Çok F., Yılmaztürk N. H., Özgül T., Er S. S.
Uluslararası Çocuk ve Ergen Travma Kongresi, İzmir, Türkiye, 24 - 26 Mart 2022, ss.15

Çocukların dil gelişimlerinin ebeveyn ve uzman değerlendirmesine göre incelenmesi (Language development in children: Evaluations of parents and experts).

Özgül T., Er S. S., Yıldız Bıçakçı M.
7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 24 - 26 Kasım 2021

Higher education perceptions of preschool children from low socio-economic status

Yücelyiğit S., Er S. S.
12th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, 28 - 30 Ekim 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

Öz gözlem tekniğinin mesleki gelişime katkısı: öğretmen bakış açısı

Toker Z., Er S. S., Yücelyiğit S.

The Effect of STEM Workshops on Preschool Teachers' Perspectives on STEM Applications

Yücelyiğit S., Er S. S.
Sürdürülebilir Kalkınma

Parents’ shares on social networking sites about their children

Maraşlı M., Er S. S., Yılmaztürk N. H., Çok F.
II.CyprusInternational Education Research Congress, Girne, Kıbrıs (Kktc), 3 - 06 Aralık 2015
Kitap & Kitap Bölümleri

Öğretim Programı Çerçevesi ve Çerçeve Program

Kavak Y., Aksoy E., Voltan Acar N. H., Elmas B., Er S. S., Toker Z., et al.
Yükseköğretimde Program Geliştirme TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği, Erdem Aksoy, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.87-98, 2023 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyal duygusal öğrenme-İlişki Kurma Becerileri

Altaş E. N., Er S. S., Özgül T.
Sosyal Duygusal Öğrenme , Müdriye Yıldız Bıçakcı,Zeynep Apaydın Demirci, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.131-154, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

ERKEN ÇOCUKLUKTA DİL GELİŞİMİ VE SÖZEL DİL BECERİSİ

Er S. S.
Erken Okuryazarlık Eğitimi, , Editör, 2021

‘Chıld’s rıght to development: developmental assesment’ Implementation of the convention about the rights of the child

Hafızoğlu G., Yıldız Bıçakçı M., Er S. S.
‘Chıld’s rıght to development: developmental assesment’ Implementation of the convention about the rights of the child, , Editör, 2020

Müfredat temelli dil değerlendirmesi

Er S. S.
Müfredat temelli dil değerlendirmesi, , Editör, 2020

Interactive Story Reading and Language Development in Early Years

Er S. S.
Interactive Story Reading and Language Development in Early Years, , Editör, 2020
Metrikler

Yayın

25

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

15

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

4

Proje

8

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları