Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 12
Tümü (12)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (4)
Scopus (1)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (4)

1. One Step Closer to Becoming a Teacher in the Shadow of the Pandemic: A Narrative Research

Genç Ersoy B.
International Journal of Educational Research Review , cilt.8, sa.1, ss.81-101, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. Developing Writing Skills, Writing Attitudes and Motivation through Educational Games: Action Research

Genç Ersoy B., Göl Dede D.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.9, sa.3, ss.572-594, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. Devising Gamification for Vocabulary Development and Motivation: An Experimental, Mixed-Model Study

Genç Ersoy B., Belet Boyacı D.
International Technology and Education Journal , cilt.5, sa.1, ss.32-49, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

4. Teknoloji Destekli Türkçe Öğretimi Üzerine Yayınlanan Makalelerin İçerik Analizi: ULAKBİM-TR Dizin Örneği

ERSOY B. G., ERSOY M.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.810-829, 2021 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

5. Türkçe Öğretiminde Eğitsel Oyun Kullanımı: Bir Meta-Tematik Analiz Çalışması

ERSOY B. G.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.510-530, 2021 (TRDizin) identifier

6. Stakeholder Views on Early Literacy and Reading and Writing Acquisition in the Preschool Period

Genç Ersoy B.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.2021, sa.25, ss.255-286, 2021 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

7. Vocabulary learning motivation scale (VLMS): A validity and reliability study Sözcük öğrenme motivasyonu ölçeği (SÖMÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Genç Ersoy B., Belet Boyacı Ş. D.
Elementary Education Online , cilt.17, sa.1, ss.255-267, 2018 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

8. Future of Classroom Teaching According to the Pre Service Classroom Teachers

Boyaci S. D. B., Kucukyilmaz E. A., Genç Ersoy B.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , cilt.0, sa.9, ss.1-30, 2016 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

9. Yurt Dışında Yaşayan Türk Çocuklarına Sözcük Öğretimi Sürecine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Dilek BELET BOYACI Ş., Genç Ersoy B.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.10, sa.Volume 10 Issue 15, ss.159-180, 2015 (TRDizin)

10. Opinions of Classroom Teachers' about the Vocabulary Teaching in Turkish Course

ANILAN H., Genç Ersoy B.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.4, sa.3, ss.83-104, 2014 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

11. Türkçe Dersinde Öğrenilen Yeni Sözcüklerin Yazılı Anlatımlarda Kullanım Durumu

Genç Ersoy B., Anılan H.
Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (. Ahi Evran Üniv. Kırşehir Eğt. Fak. Derg.) , cilt.12, sa.1, 2011

12. Effects of Additional Supportive Text-Based Activities on Rural School Students' Word Acquisition Levels

ANILAN H., Genç Ersoy B., Dede D. G.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.29, ss.43-57, 2011 (ESCI, TRDizin) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 20

1. Investigating Summer Learning Loses In Reading And Writing Skills: The Slient Impact Of Summer Vacation

Boyacı Ş. D., Genç Ersoy B., Güner Özer M.
Thirty-Second International Conference on Learning, Granada, İspanya, 8 - 10 Temmuz 2025, ss.140-141, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. From First Letters to First Sentence: The Writing Journey of First-Grade Students

Genç Ersoy B., Boyacı Ş. D., Güner Özer M., Güngör Yereyıkılmaz F.
Thirty-Second International Conference on Learning, Granada, İspanya, 8 - 10 Temmuz 2025, ss.132-133, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Küçük Kalemlerden Büyük İzler: İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Hatalarını Anlama

Boyacı Ş. D., Genç Ersoy B.
Educongress, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.611-613, (Özet Bildiri)

4. Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Yazma Becerileri ve Motivasyonlarını Anlama ve Geliştirme: Dijital Öykülerin Gücü

Genç Ersoy B., Kamacı Y.
16. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.102, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. İlkokul Çocuklarına Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretilmesi: Sınıf Öğretmenlerinin Deneyimleri

Genç Ersoy B., Kamacı Y.
International Education Congress 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.438-439, (Özet Bildiri) Creative Commons License

6. İki dilli öğrencilerin okuma ve yazma öğretimi süreci: Karşılaşılan güçlükler ve çözüm önerileri (Marmaris örneği).

Göl Dede D., Genç Ersoy B.
EDU CONGRESS, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.385-386, (Özet Bildiri) Creative Commons License

7. E-portfolyo kullanımının özdüzenleyici öğrenme ve mesleki gelişime katkısı: bir durum çalışması

Haşlaman T., Genç Ersoy B., Çelikdemir K., Sözen Özdoğan S., Kamacı Y., Yıldız H. S.
X International Eurasian Educational Research Congress 2023, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1702-1703, (Özet Bildiri)

8. Yükseköğretimde Program Geliştirme: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Uygulama Dersleri Örneği

Özgül T., Genç Ersoy B., Öneren Şendil Ç., Emre Akdoğan E., Yılmaz O., Canaran Ö., et al.
International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.167-168, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Yükseköğretimde Program Geliştirme: TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği

Aksoy E., Voltan Acar N. H., Elmas B., Er S. S., Toker Z., Haşlaman T., et al.
10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.141-142, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

10. Birleştirilmiş sınıflarda kullanılan yöntem ve tekniklerin etkililiği: Bir meta tematik analiz çalışma

Kamacı Y., Genç Ersoy B.
20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, ss.445-446, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

11. TÜRKİYE’DE İLKOKUL EĞİTİMİNDE DİJİTAL TEKNOLOJİ KULLANIMINI ELE ALAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Genç Ersoy B., Ersoy M., Kılıç Z.
15th INTERNATIONAL COMPUTER AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES SYMPOSIUM, Çanakkale, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2022, ss.16-22, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

12. Sosyal Medyada Sınıf Öğretmenliği Paylaşımları: Twitter Örneklemi

Mete G. Y., Küçük Y., Kün E. A., Genç Ersoy B.
II. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Öğrenci Kongresi (USOOK 2022), Ankara, Türkiye, 21 - 22 Mayıs 2022, ss.7-8, (Özet Bildiri) Creative Commons License

13. Öğretmen Adaylarının Gözünden Okuma Yazma Öğretimi ve Birinci Sınıf Öğretmenliği

Genç Ersoy B.

14. Öğretmenlik Uygulaması Ve Okul Deneyimi Konularında Yapılan Araştırmaların İncelenmesi: Bir Sistematik Alanyazın Taraması, VII th International Eurasian Educational Research Congress

Haşlaman T., Genç Ersoy B., Öneren Şendil Ç.

15. Söz Varlığı Gelişiminde İlkokul Öğretim Programlarının Rolü

Genç Ersoy B.
Antalya, Türkiye Sürdürülebilir Kalkınma

16. Bir Öğretmen Adayının Gözünden Öğretme- Öğrenme Sürecinde Sınıf Öğretmeni

Genç Ersoy B., Özer B.

17. Türkçe Dersinde Oyunlaştırmanın İlkokul Öğrencilerinin Söz Varlığına ve Motivasyonlarına Etkisi

Genç Ersoy B., Belet Boyacı D.
Denizli, Türkiye

18. Technology enhanced language learning: A review and assessment of the literature

Genç Ersoy B., Ersoy M.
EdMedia+ Innovate Learning, Kanada

19. Türkçe Öğretim Programı’nın Stufflebeam’in Bağlam, Girdi, Süreç ve Ürün Değerlendirme Modeli Kullanılarak Uzman Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

Genç Ersoy B., Yaşar Ş.
Rize, Türkiye

20. Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Dersinin Uygulama Aşamasında Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Genç Ersoy B., Anılan H., Çalışır F., Okkirman U.
Kitaplar 9

1. Uygulama dersleri ve öğretmenlik uygulamaları kılavuzu

Emre Akdoğan E., Genç Ersoy B., Yılmaz O.
Yükseköğretimde program geliştirme TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi örneği, Erdem Aksoy, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.1-108, 2023

2. Söz varlığı geliştirme: Kriter temelli bir yaklaşım ve alanyazından yansımalar

Genç Ersoy B.
Türkçe öğretiminde söz varlığı üzerine incelemeler , Musa Çifci, Editör, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, ss.359-380, 2022 Creative Commons License

3. Kodlama ve robotik öğretimi

Ersoy M., Genç Ersoy B., Anagün Ş. S.
21. yüzyıl becerileri bakış açısından eğitim ve öğretimde farklı yaklaşımlar i, Mehmet Gültekin,Taha Yazar,Behçet Oral, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.177-207, 2022 Creative Commons License

4. Türkçe öğretiminde eğitsel oyun kullanımı

Genç Ersoy B.
, Etkinlik Örnekleriyle Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro Uygulamaları, Elif Aktaş ve Ayşegül Oğuz Namdar, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.193-207, 2022 Creative Commons License

5. Örnekleriyle Çocuk Edebiyatı Türleri-3

Genç Ersoy B., Anılan H.
Çocuk Edebiyatı, Ayfer Şahin, Editör, 2021

6. İlkokul Türkçe Öğretiminde Etkili Teknoloji Kullanımı

Genç Ersoy B., Ersoy M.
İlkokulda Etkili Teknoloji Kullanımı: Öğrenci Etkinliğine Dayalı Uygulama Örnekleri, Menşure Alkış Küçükaydın, Mustafa Sarıtepeci, Editör, Pegem Akademi, Ankara, 2021

7. İlkokul Türkçe Öğretiminde Eğitsel Oyun Kullanımı

Genç Ersoy B.
İlkokul Eğitiminde Eğitsel Oyunlar ve Güncel Uygulamalar, Menşure Alkış Küçükaydın, Editör, Nobel Yayıncılık, ss.53-71, 2020

8. Türkçe söz varlığı ve geliştirilmesi

Genç Ersoy B.
Kapsayıcı Eğitim Bağlamında Türkçenin İkinci Dil Olarak Öğretimi, Dilek Belet Boyacı, Editör, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

9. Açıköğretim Öğrencilerinin Özellikleri İle Öğrenme ve İletişim Ortamlarına İlişkin Eğilimleri

Genç Ersoy B., Hakan A., Özgür A., Toprak E., Fırat M., Batmaz B.
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayın No: 2004, Eskişehir, 2013
Metrikler

Yayın

41

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

1

Atıf (WoS)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

240

H-İndeks (Scholar)

10

Atıf (Diğer Toplam)

1

Proje

3

Açık Erişim

9
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları